最新歯科衛生士教本の監修にあたって
　歯科衛生士教育は，昭和24年に始まり，60年近くが経過しました．この間，歯科保健に対する社会的ニーズの高まりや歯科医学・医療の発展に伴い，歯科衛生士教育にも質的・量的な充実が叫ばれ，法制上の整備や改正が行われてきました．平成17年4月からは，高齢化の進展，医療の高度化・専門化などの環境変化に伴い，引き続いて歯科衛生士の資質の向上をはかることを目的とし，修業年限が3年以上となります．
　21世紀を担っていく歯科衛生士には，これまで以上にさまざまな課題が課せられております．高齢化の進展により生活習慣病を有した患者さんが多くなり，現場で活躍していくためには，手技の習得はもちろんのこと，患者さんの全身状態をよく知り口腔との関係を考慮しながら対応していく必要があります．また，一人の患者さんにはいろいろな人々が関わっており，これらの人々と連携し，患者さんにとってよりよい支援ができる歯科衛生士としての視点と能力が求められています．そのためには，まず業務の基盤となる知識を整えることが基本となります．
　全国歯科衛生士教育協議会は，こうした社会的要請に対応するべく，歯科衛生士教育の問題を研究・協議し，教育の向上と充実をはかって参りました．活動の一環として，昭和42年には多くの関係者が築いてこられた教育内容を基に「歯科衛生士教本」，平成3年には「新歯科衛生士教本」を編集いたしました．そして，今回，「最新歯科衛生士教本」を監修いたしました．本最新シリーズは，「歯科衛生士の資質向上に関する検討会」で提示された内容をふまえ，今後の社会的要請に応えられる歯科衛生士を養成するために構成，編集されております．また，全国の歯科大学や歯学部，歯科衛生士養成施設，関係諸機関で第一線で活躍されている先生方がご執筆されており，内容も歯科衛生士を目指す学生諸君ができるだけ理解しやすいよう，平易に記載するなどの配慮がなされております．
　本協議会としては，今後，これからの時代の要請により誕生した教本として本最新シリーズが教育の場で十分に活用され，わが国の歯科保健の向上・発展に大いに寄与することを期待しております．
　終わりに本シリーズの監修にあたり，種々のご助言とご支援をいただいた先生方，ならびに全国の歯科衛生士養成施設の関係者に，心より厚く御礼申し上げます．
　2008年2月
　全国歯科衛生士教育協議会
　会長　櫻井善忠

発刊の辞
　保健・医療・福祉を取り巻く環境は，少子高齢化とそれに伴う疾病構造の変化により大きく変わりつつあります．日本の歯科保健・医療を担う歯科衛生士には，多様化する社会的なニーズに応えるため，子育て支援，介護予防，高度先進医療など環境の変化に対応できるフレキシブルな資質が一層求められております．
　平成17(2005)年には歯科衛生士養成所の指定規則が改正され，歯科衛生士の教育年限は3年以上となり，新しい大綱化されたカリキュラムができました．このカリキュラムでは，教育内容が「基礎分野」「専門基礎分野」「専門分野」そして「選択必修分野」の4分野に分けられています．
　旧カリキュラムの「薬理学」は，このうち「専門基礎分野」に位置づけられ，「病理学」や「微生物学」とともに「疾病の成り立ち及び回復過程の促進」として教育内容が示されています．「専門基礎分野」はそのほか，「人体の構造と機能」「歯・口腔の構造と機能」および「歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組み」といった教育内容が含まれます．その教育目標は，「人体並びに歯・口腔の構造と機能及び心身の発達を系統だてて理解し，健康・疾病について，その予防と回復過程に関する知識を習得し，併せて観察力，判断力を培う内容」とされています．
　本書では，従来の「薬理学」の基本的な構成を維持しながら，「免疫と薬」「漢方医学と薬」および「服薬指導」の項目を新たに起こし，実際の臨床の場で活用できる内容の教本としました．特に「服薬指導」の項目では，基本的な方法とライフステージや障害などに対する服薬指導の考え方などを記載し，薬に関する知識の集積だけでなく，歯科衛生士としてもっている知識を応用できるような領域を目指しました．
　本書は，「専門基礎分野」としての「薬理学」に，新たな研究成果と情報が加味され，歯科衛生士の臨床の現場でも十分活用できる内容を有していると考えています．
　2008年2月
　最新歯科衛生士教本編集委員
　可児徳子　矢尾和彦　松井恭平　眞木吉信　高阪利美　合場千佳子　白鳥たかみ

執筆の序
　薬理学は，薬物を生体に与えた場合に生体が現す反応を研究する科学です．また，疾病の治療，予防，診断における合理的な薬物療法の基盤となる研究を行い，知識を与えるのが薬理学・歯科薬理学です．薬理学の背景には解剖学，生理学，生化学，微生物学，病理学などがあり，これらの科目を包括した総合的な専門基礎科目であると同時に，臨床に直結する知識を得るという観点から，歯科臨床科目とも密接な関連があります．
　これまで，人類はその知恵によって開発した薬物により，多くの恩恵を受けてきました．たとえば，人々を苦しめてきた細菌感染症の多くが抗菌薬などの登場によって克服されてきました．また薬物は，疾病の原因を取り除いたり，症状を和らげたりする目的で使用され，私達の生活に欠かせないものとなっています．一方で，薬物は決して好ましい作用ばかりをもたらすとは限らず，副作用や有害作用を引き起こさない薬物はありません．また，薬害エイズや薬害肝炎などの薬害による健康被害が社会問題となっています．すなわち，薬物の有用な作用だけでなく，副作用も認識したうえで，薬物を選択し投与していかなければなりません．そのためにも，薬の作用や身体における薬の働きを知る，薬理学の知識が非常に重要なものとなっています．そして，科学の進歩によって新しい薬物が次々と開発されていることから，最新の知識や治療法を学ぶだけでなく，新たな薬物に遭遇しても応用できるような基盤となる知識が必要となります．
　近年では，歯科医院に来院する患者は健康な人であるとは限らず，むしろ高齢者など複数の疾患を有しているために多くの薬物を服用している患者のほうが多くなっています．そのため，歯科治療に使用される薬物だけではなく，全身疾患およびその治療薬を知り，それらの薬物と歯科で投薬されようとする薬物の相互作用などにも注意を払う必要があります．また，歯科衛生士自身は患者に投薬を行うことはありませんが，実際の臨床現場では，患者が服用している薬物を調べる機会は非常に多いと考えられます．このような観点から，本書では全身に作用する薬物などについても重点を置くように努めました．
　本書が，歯科衛生士を含む医療関係者への教育だけではなく，実際の歯科医療における薬物療法を理解するうえで役立つことになれば望外の喜びです．
　2008年2月
　執筆者代表　王　宝禮