ベーシック心理学／医歯薬出版株式会社

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ベーシック心理学

二宮克美　編著／山田ゆかり・譲西賢・天野寛・山本ちか・高橋彩　著

発行時参考価格 2,800円

総頁数：242頁 / 2色
判型：B5判
発行年月：2008年1月
ISBN978-4-263-42164-2
注文コード：421640

｢心理学」の基本を学ぶ教養課程・心理学系・医療系の学生さんに最適・最高のテキスト！

内容紹介

●最新の動向もふまえつつ，心理学の基礎的分野・基本的事項を過不足なく網羅した，心理学初学者向け，大学一般教養用テキストとして最適の一冊．
●心理学の基本をわかりやすい的な図表を多用して解説．また内容をフォローするサイドメモやイラストを適所に配置して，視覚的にも理解しやすいよう配慮．章末には演習の参考になる心理学テストや，より心理学に親しめる日常的なトピックスも掲載．
●全15章構成．心理学のどの分野の基礎学習にも役立ちます！

序文

執筆の序
　本書は，「心理学」という学問に興味・関心をもっている人，これから「心理学」を勉強しようとしている人，現在「心理学」を学んでいる人のために書かれたテキストです．「心理学」の基礎的・基本的な事項を，できるだけ数多くの図表やイラストを用いて，理解しやすいように作成しました．
　教養科目としての「心理学」は，多くの学生が受講を希望する人気のある科目です．しかし，人気だけが先走り，多くの期待をもって受講はするものの，講義内容はその期待通りではないとがっかりする学生が多いのも事実です．多くの人が「心理学」という学問に誤った期待をもっているようです．
　「心理学」という学問が，科学としての体裁を整えて成立してから，130年ほどの時を経ました．その歩みは遅々としていますが，着実に前進しています．「心理学」という学問は，多くの隣接する学問，あるいは応用できる領域と広くかかわっています．
　そのためには，「心理学」の基礎・基本をしっかり学ぶことが大切です．その先の応用の学問としての「教育心理学」，「臨床心理学」などを学ぶためにも，このテキストに書かれている全15章を理解してほしいと願っています．
　1回の講義で1章ずつ解説していけば，半期開講科目の授業内容に相当するように構成しています．また，授業時間に余裕があれば，通年の授業にも使用できるように，「心理学ミニ実験」や「コラム」を用意し，授業内容をふくらませることもできるようにしました．
　なるべく多くの図表を引用し，図表によって内容の理解を深めるようにしました．引用にあたっては出典を示しましたが，多少レイアウトなどを変更したものもあります．図表の原著者の方々に，この点ご了解をいただくとともに，お礼を申し上げます．
　多くの人たちに「心理学」のおもしろさや重要性を理解していただければ幸いです．
　2007年12月
　執筆者代表　二宮克美

第1章　知覚
　1-知覚成立の基礎
　　1．感覚器官
　　2．適刺激・刺激閾・刺激頂
　　3．弁別閾
　　4．知覚の順応
　　5．物理的環境と心理的環境
　2-知覚の体制化
　　1．図と地
　　2．まとまりの法則
　　3．恒常現象
　　4．錯視
　3-知覚の諸相
　　1．空間の知覚
　　2．運動の知覚
　　3．知覚に影響する諸要因
第2章　学習・記憶
　1-学習のプロセス
　　1．レスポンデント条件づけ
　　2．オペラント条件づけ
　　3．観察学習
　2-記憶のメカニズム
　　1．記憶の過程
　　2．記憶の構造
　3-記憶の病理とゆがみ
　　1．忘却
　　2．記憶のゆがみ
第3章　動機づけ
　1-動機づけ
　　1．動機づけとは
　　2．動機づけの機能
　2-動機づけの分類
　　1．生理的動機
　　2．外発的動機づけと内発的動機づけ
　　3．イフェクタンス動機づけ
　　4．社会的動機づけ
　3-欲求
　　1．欲求とは
　　2．マズローの理論
　　3．自己効力
　　4．学習性無力感
第4章　感情
　1-感情
　　1．感情の分類
　　2．感情発生のメカニズム
　　3．感情の表出
　　4．感情の機能
　2-フラストレーション
　　1．コンフリクト
　　2．フラストレーション
　　3．防衛機制
　3-ストレス
　　1．ストレス
　　2．ストレス・コーピング
第5章　パーソナリティ
　1-パーソナリティの記述
　　1．パーソナリティとは
　　2．類型論
　　3．特性論
　　4．ビッグファイブ（big five）
　2-パーソナリティの調べ方
　　1．質問紙法（目録法）
　　2．作業検査法
　　3．投影法
　3-パーソナリティの異常と障害
　　1．神経症
　　2．統合失調症
　　3．パーソナリティ・ディスオーダー（人格障害）
第6章　知能
　1-知能
　　1．知能とは
　　2．知能の構造
　2-知能の測定
　3-知的障害
　　1．知的障害とは
　　2．認知症
第7章　思考
　1-思考
　　1．思考とは
　　2．集中的思考と拡散的思考
　　3．概念
　2-問題解決
　　1．試行錯誤と洞察
　　2．問題解決の方略
　　3．帰納的推論と演繹的推論
　　4．日常的推論
　　5．確率判断
　3-創造性
　　1．創造性とは
　　2．創造性の段階
　　3．創造性の開発方法
第8章　発達-児童期まで
　1-「発達」を考える
　　1．「発達」の意味
　　2．発達の規定因
　2-発達段階と発達課題
　　1．発達段階
　　2．発達課題
　3-乳幼児期から児童期
　　1．乳児期
　　2．幼児期
　　3．児童期
　　4．発達障害
第9章　発達-青年期以降
　1-青年期
　　1．概要
　　2．子どもからおとなへの過渡期
　　3．知的機能と情緒の発達
　　4．社会的発達
　　5．心身の障害
　2-成人期
　　1．概要
　　2．身体的変化
　　3．職業生活
　　4．家庭生活
　　5．中年期危機
　3-高齢期
　　1．概要
　　2．身体的変化
　　3．心理的変化
　　4．心身の障害
第10章　人間関係
　1-対人認知
　　1．対人認知と印象形成
　　2．印象形成の特性
　　3．対人関係の認知
　2-帰属理論
　　1．原因の帰属
　　2．成功と失敗の帰属
　3-対人魅力好き・きらいの心理
　　1．近接性
　　2．身体的魅力
　　3．類似性
　　4．承認自分に対する評価
第11章　集団
　1-集団の心理
　　1．集団の特徴と構造
　　2．集団規範
　　3．集団凝集性
　2-リーダーシップ
　　1．リーダーシップ
　　2．PM理論
　　3．コンティンジェンシー理論
　3-社会的影響
　　1．社会的促進と抑制
　　2．社会的手抜き
　　3．同調
　　4．態度
　　5．情報の普及過程流行と流言
第12章　精神的健康
　1-メンタルヘルス
　　1．健康なこころ
　　2．心の健康を測定する
　2-心理臨床の対象
　　1．心理臨床の役割
　　2．心理臨床の対象
　3-心理療法のいろいろ
　　1．行動療法
　　2．認知行動療法
　　3．遊戯療法
　　4．家族療法
第13章　カウンセリング
　1-カウンセリングの定義と成り立ち
　　1．カウンセリングとは
　　2．カウンセリングの分類
　2-カウンセリングの意義とカウンセリング・マインド
　　1．カウンセリングの理論的根拠
　　2．カウンセリングの意義
　　3．カウンセリング・マインド
　3-カウンセリングの理論と技法
　　1．来談者中心カウンセリングの理論
　　2．カウンセリングの技法
　　3．カウンセリングの実際問題
　　4．来談者中心カウンセリングの要約
第14章　コミュニケーション
　1-正しく伝わる円滑なコミュニケーション
　　1．正確な伝達
　　2．積極的傾聴
　2-理解的態度
　　1．ポーターの態度類型
　　2．価値判断
　　3．原因追求
　3-トレーニング
　　1．ストローク
　　2．ソーシャル・スキル
　　3．コンセンサス
第15章　心理学の歴史と研究法
　1-心理学の歴史
　　1．近代心理学の誕生
　　2．心理学の広がり
　2-心理学の研究法
　　1．実験法
　　2．質問紙法
　　3．観察法
　　4．面接法
　　5．心理テスト法
　　6．事例研究法
　3-心理学で用いる統計
　　1．平均値
　　2．標準偏差
　　3．平均値の差の検査
　　4．χ2（カイ二乗）検定
　　5．相関係数
　　6．多変量解析

　文献
　事項さくいん
　人名さくいん

　コラム
　　・知覚・認知に及ぼす文脈効果
　　・うそ発見器
　　・顔を読む
　　・こころの知能指数（EQ）
　　・問題だ！という状況にだって例外はある
　心理学ミニ実験
　　・記憶範囲の測定
　　・セルフ・エフィカシーの測定
　　・自己概念の測定
　　・「4枚カード」問題

著者所属/略歴 ※本書が刊行された当時のものです．現在とは異なる場合があります．

【著者略歴】
二宮克美【にのみやかつみ】
　1974年　名古屋大学教育学部教育心理学科卒業
　1980年　名古屋大学大学院教育学研究科博士課程満期退学
　1986年　愛知学院大学教養部助教授
　1989年　教育学博士（名古屋大学）
　1995年　愛知学院大学教養部教授
　1998年　同大学情報社会政策学部教授
　2006年　同大学総合政策学部教授
譲　西賢【ゆずりさいけん】
　1975年　名古屋大学教育学部教育心理学科卒業
　1981年　名古屋大学大学院教育学研究科博士課程後期課程満期退学
　1988年　聖徳学園女子短期大学助教授
　2002年　岐阜聖徳学園大学教育学部助教授
　2005年　岐阜聖徳学園大学教育学部教授
山本ちか【やまもとちか】
　1997年　愛知学院大学文学部心理学科卒業
　2003年　愛知学院大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学
　2005年　名古屋文理大学短期大学部助教
山田ゆかり【やまだゆかり】
　1979年　立命館大学文学部卒業
　1984年　愛知学院大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学
　1993年　名古屋文理短期大学助教授
　1999年　名古屋文理大学情報文化学部助教授
　2002年　同大学同学部教授
　2005年　同大学健康生活学部教授
天野　寛【あまのひろし】
　1981年　愛知学院大学文学部心理学科卒業
　2003年　名古屋文理短期大学専任講師
　2004年　愛知新城大谷大学助教授
　2006年　名城大学大学院総合学術研究科博士後期課程修了（学術博士）
高橋　彩【たかはしあや】
　1995年　愛知学院大学文学部心理学科卒業
　1997年　愛知学院大学大学院文学研究科博士前期課程修了
　2000年～2003年　愛知学院大学文学部心理学科助手
　2005年　愛知学院大学大学院総合政策研究科博士後期課程在学

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