「たこあげた」―この一言に，どんな場面を思い浮かべましたか？ 凧揚げ？ 蛸料理？ それとも蛸漁？ 同じ言葉でも，聞く人の文脈によってまったく違う意味に受け取られる―これがコミュニケーションの難しさであり，おもしろさです．
子どもが泣くのも，保護者が過剰に不安になるのも，実は理由があります．発達段階に応じた心理的背景を知り，その親子の「文脈」に合わせてかかわることで，診療室の空気はがらりと変わります．
本特集では，公認心理師・秋山先生が心理学の視点から理論を解説し，小児歯科医・藤岡先生が豊富な臨床経験から実践を紐解きます．令和という“文脈”で活用できる，明日からの診療のヒントをぜひみつけてください．
（編集部）
子どもが泣くのも，保護者が過剰に不安になるのも，実は理由があります．発達段階に応じた心理的背景を知り，その親子の「文脈」に合わせてかかわることで，診療室の空気はがらりと変わります．
本特集では，公認心理師・秋山先生が心理学の視点から理論を解説し，小児歯科医・藤岡先生が豊富な臨床経験から実践を紐解きます．令和という“文脈”で活用できる，明日からの診療のヒントをぜひみつけてください．
（編集部）
FEATURE
特集 令和時代の小児歯科コミュニケーション
～心理学×小児歯科学が解き明かす，子どもと保護者へのかかわり方
（秋山邦久・藤岡万里）
I編 令和時代に求められる医療者のコミュニケーション
II編 発達段階という子どもの文脈と医療者のかかわり
III編 どうする？ 歯科医院での対応
おわりに
DH Eye ペリオ今昔物語
～いま，歯科衛生士に伝えたいこと
（吉江弘正）
SERIES
SRPのお悩み解決！ 今度こそマスターしたい SRPの基本と苦手部位の克服法 基本編(5)
術者と患者さんの位置関係
（下田裕子）
超音波スケーラーが活きる非外科的歯周治療(8)
部位別テクニック(2)臼歯部編
～臼歯部の解剖学的特徴と操作の考え方
（長岐祐子）
知ってナットク！ いまを読み解くキーワード(32)
唾液検査
（重本由希子）
臨床がもっと楽しくなる！ これだけおさらい 病理学・解剖学・微生物学(8)
SRP時の痛みはどのようなしくみで起こっているのですか？
（田松裕一）
がん患者さんが私たちの歯科医院に来たら かかりつけ歯科医院で活用してほしい病院歯科の視点(3)
周術期の患者さんへ歯科衛生士ができること
（久保田玲子（監修：髙橋謙一郎））
COLUMN
Our place！ 私が患者さんと出会う場所(13)
ひまわり歯科
（岡本佳明・多田和波）
My Recommended Products！
歯周炎も予防の時代
歯科衛生士だからできる歯周ケア！
（牧平清超・小川永充）
DH BOOK CLUB感性の読書，知性の読書(11)
『生贄探し 暴走する脳』
（熊本宏美）
教えてください！ 歯科衛生士のあなたの1日(7)
（柳瀬麻未）
Report
日本小児歯科学会関東地方会主催「グループディスカッションで学ぶ歯科衛生士セミナー」に参加して
（小森志ま）
DHパズル
Information―学会・研修会情報
次号予告／編集後記
特集 令和時代の小児歯科コミュニケーション
～心理学×小児歯科学が解き明かす，子どもと保護者へのかかわり方
（秋山邦久・藤岡万里）
I編 令和時代に求められる医療者のコミュニケーション
II編 発達段階という子どもの文脈と医療者のかかわり
III編 どうする？ 歯科医院での対応
おわりに
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次号予告／編集後記
