最新歯科衛生士教本の監修にあたって

　この「最新歯科衛生士教本」は，今後ますます多様化するわが国の歯科衛生士の業務内容を念頭におき，21世紀に活躍する歯科衛生士の養成，教育のためのテキストとして刊行されたものである．
　本新シリーズの刊行については，別途の発刊の辞にも述べられているように，「歯科衛生士の資質向上に関する検討会」などから提示された，「歯科衛生士養成施設の教育内容を見直し，教育の大綱・総合化が必要である」との指針が，その端緒となっている．したがって本新シリーズは，この点を十分踏まえ，従来の教本中に取り上げられてこなかった，新たな領域の教科書を含め，今後の社会ニーズにこたえる歯科衛生士を養成するために構成，編集されている．
　本シリーズの執筆者は，全国の歯科大学・歯学部，歯科衛生士養成所，関係諸機関の，現在，文字どおり第一線で活躍されている，それぞれの領域のテーマにふさわしい専門の方々である．それと同時に，歯科衛生士を目指す学生諸君にできるだけわかりやすいように，内容を平易に執筆するように配慮されていることがわかる．
　本協議会としては，この最新歯科衛生士教本シリーズの内容を詳細に検討した結果，まことに時宜を得た企画，編集であると考え，その監修をお引き受けした次第である．この新時代の要請により誕生した教本が，今後の歯科衛生士教育の場で十分に活用され，わが国の歯科保健の向上・発展に，大いに寄与することを期待したい．
　終わりに本シリーズの監修にあたり，種々ご助言，ご支援をいただいた榊原悠紀田郎，石川達也，善本秀知の諸先生および編集の任にあたられた先生方，全国歯科衛生士教育協議会の関係各位，さらに全国の歯科衛生士養成所関係者の方々に，衷心より厚く御礼申し上げたい．
　2002年12月
　全国歯科衛生士教育協議会
　会長　淺井康宏

最新歯科衛生士教本発刊の辞記事
　21世紀の国民健康づくり運動「健康日本21」では「壮年期死亡の減少，健康寿命の延伸と生活の質（QOL）の向上」を目的として具体的な目標値が設定され，生活習慣の改善による疾病予防と健康増進を図ることにより，国民の健康な生活を確保しようとしています．さらに，健康増進法の制定により，国も地域も国民も健康増進に向かっての努力が求められることになりました．健康寿命の延伸とQOLの向上には歯科医療は大きなかかわりをもっており，歯科衛生士の活躍の場も広がります．少子高齢社会を迎えたわが国では，医療・保健・福祉に対するニーズも多様化し，歯科医療のあり方も変化してきており，それに対応できる歯科衛生士の養成が強く求められています．
　歯科衛生士教育に関しては1983（昭和58）年に歯科衛生士学校養成所指定規則が改正され，1989（平成元）年には歯科衛生士法の改正により，歯科保健指導が業務のなかに追加され，全国統一歯科衛生士試験の実施により歯科衛生士の資質の向上が図られてきました．21世紀の少子高齢社会に対応できる歯科衛生士を養成していくためには，まず，教育内容を見直すことが急務であり，時代のニーズに適応するように教育内容の拡充を行わなければなりません．そのようななかで，より高度で幅の広い教育を行うことを目指して，3年制に移行される養成機関も年ごとに増えてきています．それに伴い歯科衛生士教育のための教科書の充実も重要課題になってきました．
　今回，歯科衛生士の資質の向上に関する検討会作業委員会が提示した大綱化されたカリキュラムに基づき，新しい歯科衛生士教育に必要な教科書を編纂しました．3年制教育に活用していただくことはもちろん，2年制教育のなかでも時代のニーズに応えることのできる歯科衛生士を養成するために，これらの教科書をぜひとも教育現場で活用していただきたいと願っています．

　2002年12月
　編集委員
　可児徳子
　矢尾和彦
　松井恭平

序

　昨今の臨床現場での歯科衛生士の役割の拡大は，障害者歯科や高齢者歯科の現場でも例外ではありません．しかしながら，その知識・技術を学ぶ場は，臨床の場に出てからであった時代が長く続いています．全国レベルの卒前教育の必要性が叫ばれてきたものの，歯科衛生士の教育は，2年制で行われてきたため時間が足りず，社会が必要としている高齢者歯科や障害者歯科といった科目までは，教科に充分に組み入れられるだけの余裕がないのが現状でした．
　しかし，今後，歯科衛生士教育は3年制に移行し，拡充される方向にあり，障害者歯科に関しても卒前教育が充実するものと期待されます．
　専門性の高い歯科衛生士を目指す学生諸君のために，障害者の歯科医療に関する今日的な診療に適応した教科書が必要とされました．このような状況のもと，この最新歯科衛生士教本「障害者歯科」を世に送り出すことができました．
　障害者歯科の最も重要な特質は，身体的，知的あるいは精神的な障害のある人を対象として，不安や恐怖，リスクが伴う歯科治療をいかにして最小限ですませられるよう障害者の口腔保健管理を行うか，ということではないでしょうか．そのために必要なことは，歯科診療補助・歯科予防処置のみならず，歯科衛生士による歯科保健指導と管理，摂食・嚥下障害などに対する障害者へのライフサポートではないかと思われます．
　上記をふまえ，この教本には学生にとって必要な基本的で新しい情報を盛り込むよう心がけました．既刊の最新歯科衛生士教本「高齢者歯科」とペアになることで，この教本は今世紀の歯科衛生士に期待されている活躍の場を拡大し，充実させていくための必要な概念，実践論につながる基本的な知識と技術の供給源となるものと期待されます．
　幸運にもこの教本の発刊に関与できた筆者らは，一様に，障害者への歯科的支援に対して知識，技術をもった歯科衛生士がひとりでも多く育つため，この「障害者歯科」が役立つことを願っています．
　さらに，この教本で育った歯科衛生士が，臨床現場で成長し活躍していくこと，そしてその経験をもって，近い将来よりよい教科書をつくっていく日がくることを期待してやみません．

　平成15年8月
　執筆者一同