よくわかる　地域看護研究の進め方・まとめ方　保健事業の企画立案から評価への効果的な活用をめざして／医歯薬出版株式会社

立ち読みする

復刊・再刊リクエスト

3,960円（税込）

品切れ

よくわかる地域看護研究の進め方・まとめ方
保健事業の企画立案から評価への効果的な活用をめざして

横山美江　編著

発行時参考価格 3,600円

総頁数：206頁 / 2色
判型：B5判
発行年月：2010年8月
ISBN978-4-263-23542-3
注文コード：235420

好評「よくわかる看護研究の進め方・まとめ方」「よくわかる質的研究の進め方・まとめ方」の姉妹編！

内容紹介

地域保健活動と研究の基礎知識を解説，人間集団における健康事象の数量的観察方法の疫学研究，および個別事例において観察された事象から物事の本質をとらえる質的研究についても概説．また，今日地域保健分野でも重要視されている経済的評価について具体的に解説した．

序文

はじめに
　本書は，既刊「よくわかる看護研究の進め方・まとめ方―エキスパートをめざして」，「よくわかる質的研究の進め方・まとめ方―看護研究のエキスパートをめざして」の姉妹編として，地域看護の実践者や研究者を対象に，地域看護学領域でよく用いられる研究方法について解説し，さらに研究成果を実践に活用した実践活用事例についてまとめたものです．
　これまで，地域看護研究や看護系の地域診断のテキストでは，疫学研究方法論や質的研究の方法論が具体的に触れられることは多くありませんでした．そのため，地域実践に関わる看護職が，疫学や質的研究の基本的な考え方を知らずに研究を行っている場合が少なからず見受けられました．そのため，せっかく手間をかけた研究が有効に活用されないこともあり，研究成果や研究手法を実践現場で十分生かしきれていない現状もありました．地域において看護研究を実施する場合であっても，背景にある疫学的な考え方や質的研究の考え方を知っておくと，エビデンスの持つ意味，自分の研究の客観的な評価や問題点がクリアになりますし，実践への有効活用も可能になります．
　一方，平成18年に医療制度改革が実施され，この策定プロセスとして，PDCAサイクルの考え方が導入されました．このPDCAサイクルが導入されたことにより，エビデンスに基づく施策展開の重要性が強調され，根拠に基づく健康政策（evidence-based health policy）への転換が図られました．地域保健活動においても，PDCAサイクルの考え方が導入され，今日エビデンスに基づく地域保健活動の推進がますます重要となっています．PDCAサイクルにおけるPlan（P，計画）やCheck（C，評価）のプロセスでは，エビデンスの活用が求められ，このプロセスで研究成果や研究手法を活用する必要があります．今後，エビデンスに基づく地域保健活動がますます推進されていくことが期待されます．
　地域看護学の領域では，個の尊重・生活者としての人間という視点を重視します．また，同時に地域住民全体の健康状態の改善という視点も併せ持ちながら，地域保健活動を実施しています．本書では，これらの視点も重視した構成としています．本書は，第I章で地域保健活動と研究の基礎知識について説明し，さらに人間集団における健康事象の数量的観察方法が体系化されている疫学研究，および個別事例において観察された事象から物事の本質をとらえる質的研究についても概説しています．加えて，今日地域保健分野でも重要視されている経済的評価についても，具体的に解説しています．
　また，第II章では，エビデンスを実践で活用できるように，エビデンスを実践で活用する際の留意点やエビデンスの見つけ方について解説しています．第III章では，エビデンスを活用した介入，ならびに保健事業へのエビデンスの活用について，具体的な事例をあげて紹介しています．
　地域保健活動を実施するなかで最も大切なことは，実践能力の向上です．このために，研究成果や研究手法を上手に活用していくことが求められます．本書が，日々の地域保健活動の評価，および施策や健康政策の立案などのヒントとなり，実践活動に役立ていただければ，幸いです．
　最後に，今回の企画の実現にご尽力いただきました医歯薬出版第一出版部の編集担当者の方々に厚く御礼申し上げます．わかりやすい教材にするために，さまざまな工夫をご教示いただきました．心から感謝申し上げます．
　2010年7月　横山美江

I　地域保健活動と研究の基礎知識
　1　地域保健活動と研究
　　1）地域保健活動に必要な研究の基礎知識：エビデンスに基づいた地域保健活動（横山）
　　　(1)地域保健活動，研究活動，および保健師教育の循環
　　　(2)エビデンスに基づいた地域保健活動の必要性
　　2）地域保健活動のプロセスにおけるエビデンスの活用方法（横山）
　　　(1)実態把握および地域診断から介入効果予測・エビデンスの活用
　　　(2)保健事業の企画・立案・施策化から保健サービス提供
　　　(3)実態把握，保健事業の評価から改善へ
　　3）科学的根拠に基づいた保健活動に必要なスキル（朽木，松本）
　　　(1)熱い保健師魂でエビデンスを探る！―地区活動から得られる情報と保健師の情熱
　　　(2)文献で確認，積み上げることが大切―健康課題の明確化と文献検討
　　　(3)深い洞察力で迫る！―分析能力
　　　(4)住民参加・協働
　　　(5)国・都道府県・市町村の政策との整合性
　　　(6)法的根拠
　　　(7)共通認識
　　　(8)エンパワメント
　　4）地域保健活動に必要な研究の基礎知識（横山）
　　　(1)研究のプロセス
　　　(2)研究における倫理的配慮
　2　地域保健活動における疫学研究（大木）
　　1）地域保健活動における研究の考え方
　　　(1)地域保健活動における量的研究とは
　　　(2)地域保健活動におけるエビデンスとは―なぜ疫学なのか
　　　(3)現状を知りたいのか，関わる要因を知りたいのか
　　　(4)地域保健活動における調査研究の目的・価値基準を考え直してみよう
　　　(5)地域看護研究を開始する前の諸注意
　　2）疫学研究の基本的な考え方
　　　(1)疫学とは
　　　(2)疾病頻度の考え方―有病と罹患の区別
　　　(3)ある要因への曝露の効果はどのように測定するか
　　　(4)要因への曝露効果の指標：相対危険と寄与危険
　　　(5)政策疫学と機序疫学
　　3）疫学研究のデザイン
　　　(1)疫学研究方法の分類
　　　(2)研究デザインとエビデンスレベル
　　　(3)集団レベルの既存資料を利用した研究
　　　(4)個人レベルのデータをもとにした疫学研究
　　4）研究結果の解釈―真実と誤差
　　　(1)偶然誤差
　　　(2)バイアス（系統誤差）
　　　(3)信頼性と妥当性
　　　(4)バイアスの種類
　3　地域看護活動における質的研究（都筑）
　　1）質的研究とは
　　　(1)質的（定性的）データと量的（定量的）データ
　　　(2)地域看護分野における質的研究の意義
　　　(3)量的研究との比較
　　2）質的研究の種類
　　　(1)エスノグラフィー（記述民族学・民族誌学・ethnography）
　　　(2)グラウンデッド・セオリー（Grounded theory）
　　　(3)質的記述的研究
　　　(4)アクションリサーチ
　　3）質的研究のプロセス
　　　(1)研究テーマを設定する
　　　(2)先行研究，文献を検討する
　　　(3)研究計画を立案する
　　　(4)具体的なデータ収集方法
　　　(5)データの分析
　　　(6)質的研究の質の確保
　　　(7)論文のまとめ方
　　　(8)よい質的研究を行うために
　　4）地域保健活動における質的研究の活用～エスノグラフィーの例
　　　(1)地域看護診断の枠組み
　　　(2)地区視診
　　　(3)エスノグラフィーを取り入れた面接調査の実施
　　　(4)根拠のある地域看護活動の実践へ
　4　地域保健活動における経済的評価（岡本）
　　1）エコロジカル（生態学的）研究
　　2）費用対効果分析
　　　(1)検診の経済評価
　　　(2)感染症の流行と予防接種の経済評価
　　　(3)限界分析・増分分析・感度分析と収穫逓減の法則
　　　(4)費用対効用分析（延命効果）
　　3）費用対便益分析（収益性・採算性）
　　　(1)直接・間接費用と便益
　　　(2)割引率
　　　(3)佐賀県のC型肝炎スクリーニングの例
　　4）対照群の選択法
　　　(1)傾向得点法
　　　(2)マッチング
　　　(3)介護予防の経済評価
　　5）医療費分析
　　　(1)医療給付実態調査
　　　(2)レセプトと健診データの突合
　　6）レセプト情報の利活用
　　　(1)レセプトの法的性質と個人情報保護
　　　(2)レセプトのしくみ
　　　(3)傷病名欄
　　　(4)点数欄と摘要欄
　　　(5)医療費の三要素
　　　(6)傷病分析
　5　研究論文の基礎知識（横山）
　　1）論文の種類
　　2）原著論文の構成と論文を執筆するときの必須条件
　　　(1)論文を執筆するときの必須条件：投稿規定に合わせること
　　　(2)原著論文における本文の構成
　　　(3)わかりやすい図表の作成
II　地域看護活動と科学的根拠
　（河野）
　1　科学的根拠（エビデンス）に基づく看護実践：EBN
　2　エビデンスに基づく地域看護実践が普及するための課題
　　1）エビデンスに基づく地域看護実践を阻害するもの
　　　(1)EBNを実践する方法について，知識やスキルが十分ない
　　　(2)地域看護学に関する学術的な情報量が多すぎる
　　　(3)地域看護実践機関に組織的な制限が働くことがある
　　　(4)研究やEBNに対する誤った認識や否定的な見解がある
　　2）エビデンスに基づく地域看護実践が普及するための課題
　3　エビデンスの水準
　　1）エビデンスの水準の分類
　　　(1)水準Ia
　　　(2)水準Ib
　　　(3)水準IIa
　　　(4)水準IIb
　　　(5)水準IIIa
　　　(6)水準IIIb
　　　(7)水準IV
　　2）エビデンスの水準についての評価
　　3）地域看護活動にエビデンスを活用する際の留意点
　4　文献検索の実施からのエビデンスの見つけ方
　　1）地域看護活動とエビデンスの見つけ方と活用
　　　(1)個人・家族への地域看護活動におけるエビデンスの活用
　　　(2)個人・家族への地域看護活動のエビデンスの見つけ方と吟味
　　　(3)個人・家族への地域看護活動の評価
　　2）個人・家族への介入におけるエビデンスの見つけ方の具体例
　　　(1)高齢者への家庭訪問におけるエビデンスの見つけ方
III　エビデンスに基づいた保健師活動の実際
　1　個人・家族への介入の実際（都筑）
　　1）母子保健におけるエビデンスの活用
　　　(1)新生児に対する家庭訪問の現状把握
　　　(2)研究方法
　　　(3)研究結果
　　　(4)実践への示唆
　2　保健事業の企画立案・施策化から評価の実際
　　1）エビデンスを活用した多胎児育児支援事業の展開（横山）
　　　はじめに
　　　(1)西宮市における多胎出産の動向
　　　(2)多胎児育児支援事業の企画・立案，施策化への取り組みのきっかけ
　　　(3)多胎児育児支援事業の企画・立案のためのエビデンスづくり―ニーズ調査の実施
　　　(4)ニーズ調査に基づいた母子保健事業「多胎児育児支援のための両親学級：双子・三つ子の親になる人のつどい」の企画立案から施策化まで
　　　(5)「多胎児育児支援のための両親学級：双子・三つ子の親になる人のつどい」の実際
　　　(6)「多胎児育児支援のための両親学級：双子・三つ子の親になる人のつどい」の評価
　　　おわりに
　　2）自閉性発達障害児の子育て支援モデルの開発に関する取り組み―エビデンスの活用と展開（松田，石井）
　　　はじめに
　　　(1)A市の育児支援教室の概要
　　　(2)実践からのモデル開発―自閉性発達障害児の子育て支援モデルの開発とそのプロセス
　　　(3)子育て支援モデルからの示唆―今後の教室運営の方向性と課題
　　　(4)今回の取り組みの意味と今後の展望
　　3）生活習慣病予防事業におけるエビデンスの活用と展開（野口）
　　　(1)生活習慣病予防事業の考え方
　　　(2)生活習慣病の予防段階と対策のターゲット
　　　(3)生活習慣病予防の具体的な活動と展開
　　　おわりに
　　4）介護予防事業におけるエビデンスの活用と展開（田髙）
　　　(1)介護予防の理論的整理
　　　(2)エビデンスに基づいた介護予防事業の実際
　　5）健康危機管理におけるエビデンスの活用（宮﨑）
　　　(1)健康危機管理におけるエビデンス活用の背景
　　　(2)健康危機管理における保健師活動に関するエビデンスの状況
　　　(3)健康危機管理におけるエビデンスの活用
　　　(4)エビデンスの活用事例：地域の健康危機管理における保健所保健師の活動指針の作成

　索引

執筆者の関連書籍を探す場合は下に表示された名前をクリックしてください