（第2版第1刷：2024年1月10日発行，第2版第2刷：2025年1月10日発行）
正誤表
この度は，上記書籍をご購入くださいまして誠にありがとうございました．
以下の箇所に関して誤りがございましたので，ここに訂正するとともに深くお詫び申し上げます．
2025年6月6日更新
| 頁 | 箇所 | 誤 | 正 |
|---|---|---|---|
| 49 | 3 試行錯誤学習と洞察学習 5行目 |
一方，ハーロウ（Harlow H）は，サルが | 一方，ケーラー（Köhler W）は，チンパンジーが |
| 49 | 3 試行錯誤学習と洞察学習 6行目 |
この際，サルは | この際，チンパンジーは |
| 129 | LECTURE 9-1 タイトル部分と3行目 |
防御機制 | 防衛機制 |
| 133 | LECTURE 12-3 2問目の設問 |
”柔軟な決意の向け方” | ”柔軟な注意の向け方” |
（第2版第1刷：2024年1月10日発行）
正誤表
この度は，上記書籍をご購入くださいまして誠にありがとうございました．
以下の箇所に関して誤りがございましたので，ここに訂正するとともに深くお詫び申し上げます．
2024年4月19日更新
| 頁 | 箇所 | 誤 | 正 |
|---|---|---|---|
| 28 | 2 図と地─ルビンの杯から─ 4行目 |
ルビンの杯の場合，杯を見ているときは黒い部分が図であり，白い部分が地である．人の横顔を見ているときは黒い部分は地であり，白い部分は図である． | ルビンの杯の場合，杯を見ているときは白い部分が図であり，黒い部分が地である．人の横顔を見ているときは黒い部分は図であり，白い部分は地である． |
| 54 | 1 概念によるカテゴリー化 2行目 |
…外見的な知覚特徴では定義できかったりする場合もある． | …外見的な知覚特徴では定義できなかったりする場合もある． |