内容紹介
具体的な実習項目を授業計画に基づき,きめ細かく選定し,教授する実習内容と学生たちが自ら行う実習を区別し,実力が養成されるよう工夫.栄養指導のなかで重要な柱である「日本人の食事摂取基準2010年版」を踏まえ,実習の取り組みを記述.『New栄養教育・指導論』の姉妹書.
目次
第2章 栄養教育・指導の方法とテクニック
第3章 栄養教育・指導実習の基礎
第4章 食生活・栄養・運動・休養に関する調査
第5章 栄養教育・指導調査の統計処理
第6章 栄養教育・指導の調査結果のまとめ方と展開
・参考文献